„Grupa Poziomki to mali odkrywcy świata przyrody – zawsze uśmiechnięci, pełni energii i ciekawi nowych przygód. Razem tworzymy bezpieczne i radosne miejsce do nauki i zabawy.”
„Grupa Biedronki to wesołe i pracowite maluchy, które uwielbiają wspólną zabawę i pomaganie sobie nawzajem. Każdy dzień to dla nas nowa przygoda pełna uśmiechu.”
„Grupa Jagódki to mali artyści i odkrywcy – razem poznajemy świat, rozwijamy wyobraźnię i bawimy się w atmosferze przyjaźni i bezpieczeństwa.”
„Grupa Skrzaty to radosne i kreatywne dzieci, które z łatwością zamieniają każdy dzień w magiczną przygodę. Uczymy się przez zabawę, dbając o wzajemną życzliwość i współpracę.”
"Grupa Sówki to dzieci pełne ciekawości, radości z nauki i zabawy. Angażują się w różnorodne zajęcia, rozwijając kreatywność oraz umiejętności współpracy, ucząc się jednocześnie odpowiedzialności i szacunku do innych."

NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Zobacz wszystkie artykuły...

Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.

Bezpieczne, przyjazne i stymulujące środowisko:

Przestronne, zadbane, kolorowe sale z funkcjonalnymi i ciekawymi pomocami dydaktycznymi. Miejsce, które pobudza ciekawość, swobodną zabawę i eksplorowanie świata. Zapewnia bezpieczeństwo fizycznego i emocjonalnego.

Kompetentna, zaangażowana i empatyczna kadra:

Nauczyciele z pasją, doświadczeniem, życzliwi i cierpliwi. Potrafią budować relacje, dostrzegać emocje dzieci i reagować z wyczuciem. Stosują różnorodne, interaktywne metody pracy (zabawa, śpiew, eksperymenty).

Wszechstronny rozwój poprzez różnorodne aktywności:

Zróżnicowane zajęcia (artystyczne, sportowe, przyrodnicze, naukowe), angażujące zmysły i pobudzające wyobraźnię. Rozwój umiejętności społecznych, emocjonalnych i poznawczych. Promowanie logicznego myślenia, kreatywności i samodzielności.

Bliska i partnerska współpraca z rodzicami:

Otwarta komunikacja, budowanie zaufania i poczucia komfortu. Angażowanie rodziców w życie przedszkola (warsztaty, wspólne projekty). Regularne dzielenie się informacjami o postępach i potrzebach dziecka.

Dziecko jest chodzącym cudem, jedynym, wyjątkowym i niezastąpionym.