Projekty Edukacyjne w Naszym Przedszkolu
Projekty Edukacyjne to skuteczna metoda wspierająca rozwój dzieci poprzez aktywne i angażujące działania. Projekty te pozwalają na łączenie różnych obszarów edukacyjnych – takich jak język, matematyka, przyroda czy sztuka – w jednym temacie, co sprzyja całościowemu poznawaniu świata. Dzięki pracy projektowej dzieci uczą się współpracy, rozwijają kreatywność oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Nauczyciel pełni rolę przewodnika, inspirując i wspierając dzieci w ich działaniach. Projekty mogą być krótkoterminowe lub trwać kilka tygodni, a ich efekty prezentowane mogą być w formie wystawianych prac indywidualnych lub grupowych, w formie piosenek lub krótkich filmów, czy prac konkursowych.
"Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy"
Seria książek „Kicia Kocia” (wydawnictwo Media Rodzina) autorstwa Anity
Głowińskiej opowiada o Kici Koci, jej grupie przyjaciół oraz ich perypetiach.
Projekt wprowadza dzieci w świat bohaterów poszczególnych opowiadań,
prowadząc przedszkolaki po świecie wartości oraz zabawy. Projekt ma za zadanie
ułatwić dzieciom adaptację do warunków przedszkolnych w sposób łagodny i dla
nich przyjemny, zachęcać do samodzielnego sięgania po literaturę dziecięcą,
popularyzować czytelnictwo wśród najmłodszych. Dzięki realizacji
poszczególnych zadań w oparciu o treść wybranej książki, przedszkolaki będą
miały możliwość poczuć się jak bohaterowie opowiadania, przeżyć podobne
przygody, wczuć się w podane sytuacje.
"Z Fenkiem poznajemy świat emocji i wartości"
„Przygody Fenka” to książeczki skierowane do dzieci w wieku przedszkolnym. Ich wyjątkowość polega na tym,
że wspólne czytanie to dopiero początek. To bajki, które inspirują do dalszej aktywności. „Przygody Fenka”
pomagają maluchom uporać się z tęsknotą za bliską osobą, przekonać się kogo można obdarzyć zaufaniem, zrozumieć,
czy można płakać z radości i czym są wyrzuty sumienia.
Tematy niezwykle ważne, żywe, aktualne każdego dnia w przedszkolnych murach.
Nie zawierają przemocy, wyznaczają wyraźną granicę między dobrem i złem,
podkreślają wartości takie jak: rodzina, przyjaźń, zaufanie.
Pomagają kształtować odpowiedzialność i empatię.
„Przygody Fenka” to książeczki, które powstały z zamiłowania do pracy z dziećmi.
"Matematyka w darach natury ukryta"
To projekt edukacyjny, który powstał z myślą o rozwijaniu dziecięcego myślenia matematycznego
poprzez bezpośredni kontakt z naturą, działanie, doświadczanie i zabawę.
„Matematyka w darach natury ukryta” to zaproszenie do świata pełnego liczb, kształtów i rytmów,
ukrytych w szyszkach, liściach, patykach, kasztanach i innych darach przyrody.
To matematyka, którą dziecko może zobaczyć, dotknąć, ułożyć i przeżyć wszystkimi zmysłami.
"Przedszkolak w przyjaźni z przyrodą"
Częste kontakty z przyrodą wpływają na ukształtowanie się u dziecka właściwego stosunku do wszystkiego co piękne wokół nas.
Przeżycia i obserwacje poczynione w bezpośrednich kontaktach z przyrodą
wzbogacane literaturą pobudzają wyobraźnię dziecięcą oraz inspirują różnorodną twórczość.
Podczas obcowania dzieci z przyrodą, występują w sposób naturalny wzajemne przenikania
się elementów poznania i myślenia społecznego, działania i doznań emocjonalno-estetycznych.
Przyroda silnie działa na sferę zmysłową i emocjonalną małego dziecka,
dostarcza mu wiele emocji połączonych z dobrym samopoczuciem fizycznym,
z radością ruchu na wolnej przestrzeni, świeżym powietrzu - ma to duże znaczenie zdrowotne.
"Kubusiowi Przyjaciele Natury"
To jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli
oraz – od 2019 roku – również dla szkół podstawowych (klasy I–III), poświęcony tematyce ekologicznej,
organizowany przez markę Kubuś. Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci
i zachęcenie ich do ruchu już od najmłodszych lat. W ciągu 17 lat akcja objęła swoim zasięgiem już ponad 10 milionów dzieci.
W tym roku, po raz 17., dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych w całym kraju wezmą udział w zajęciach tematycznych,
podczas których nauczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii,
dowiedzą się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa, oraz poznają korzyści płynące z ruchu.
"Czyściochowa Akademia Przedszkolaka"
To program edukacyjny, którego celem jest kształtowanie dobrych nawyków higienicznych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Program jest wspierany przez sieć drogerii Rossmann i skierowany do żłobków, przedszkoli oraz klas I-III szkół podstawowych.
Program kształttuje i utrwala u najmłodszych dobre nawyki higieniczne, w tym mycie rąk, zębów, pielęgnacja skóry oraz higiena nosa i uszu.
Nauka odbywa się w atrakcyjnej i przystępnej dla dzieci formie, często z wykorzystaniem zabawy, gier i eksperymentów.
Program zachęca do kontynuowania działań edukacyjnych w domu, promując zaangażowanie rodziców w utrwalanie nawyków higienicznych.
"Bajki, które uczą, że potrafię"
Bajki, które wspierają rozwój umiejętności, takie jak innowacyjność, często skupiają się na rozwijaniu poczucia własnej wartości,
radzeniu sobie z porażką i akceptowaniu inności. Bajki te są częścią innowacji pedagogicznych, które wykorzystują terapeutyczną moc opowieści,
np. w formie bajkoterapii, aby nauczyć dzieci radzenia sobie z emocjami, budować zaufanie czy okazywać pomoc innym.
"To jest Polska. Tutaj żyjemy"
Projekt edukacyjny „Tu jest Polska, tutaj żyjemy” to ogólnopolskie przedsięwzięcie skierowane najmłodszych.
Jego głównym celem jest rozwijanie poczucia tożsamości narodowej i regionalnej oraz przybliżanie dzieciom wiedzy o ich kraju i najbliższej okolicy.
W ramach projektu dzieci realizują różnorodne zadania, takie jak: Poznawanie "małej ojczyzny" – badanie historii,
położenia geograficznego i charakterystycznych miejsc swojej miejscowości, na przykład Przasnysza czy Karwii, w zależności od lokalizacji przedszkola.
Odkrywanie Polski – zdobywanie wiedzy na temat największych miast, ważnych zabytków, symboli narodowych oraz podziału administracyjnego kraju (np. województw).
Dzięki temu projektowi dzieci w aktywny i angażujący sposób uczą się patriotyzmu, historii i geografii Polski,
co pozwala im lepiej zrozumieć, gdzie żyją i skąd pochodzą.
"Moc kropek"
Projekt bazuje na inspiracji książką "Kropka" Petera H. Reynoldsa, która opowiada historię Vashti, dziewczynki niepewnej swoich umiejętności plastycznych,
która dzięki zachęcie nauczycielki odkrywa w sobie talent. Uczestnicy projektu realizują różnorodne zadania (moduły)
związane z motywem kropki – tworzą prace plastyczne, gry, opowiadania, a także wykorzystują kropki w działaniach matematycznych czy przyrodniczych.
Dzięki swojej elastycznej formule i pozytywnemu przesłaniu, projekt "Moc Kropek" skutecznie inspiruje tysiące dzieci do działania,
odkrywania ukrytego potencjału i czerpania radości z procesu tworzenia. Główne założenia i cele projektu to
rozwój kreatywności, budowanie pewności siebie, inspirowanie do działania, promowanie empatii i współpracy
W ramach projektu dzieci realizują różnorodne zadania edukacyjne i artystyczne, których motywem przewodnim jest kropka.
"Magiczna Moc Bajek"
Wspólne czytanie bajek z dorosłymi wywiera duży wpływ na rozwój małego człowieka.
Bajki pomagają dziecku poznawać i nazywać własne emocje oraz podpowiadać sposoby radzenia sobie z nimi. (…)
Dzięki czytaniu odpowiedniej literatury dziecko staje się lepsze, bogatsze wewnętrznie,
pragnie, aby zawsze tryumfowało dobro i sprawiedliwość. Dzięki bajkom i baśniom dziecko zaspokaja
swoje potrzeby psychiczne – poczucie, że jest kochane, akceptowane i bezpieczne. Bajki i baśnie dają mu wsparcie, poczucie siły i nadzieję.
Poprzez realizację działań projektowych dzieci będą odkrywały ważne dla życia w społeczeństwie wartości.
W projekcie oprócz uniwersalnych wartości moralnych m.in. takich jak uczciwość, szacunek, tolerancja, akceptacja,
pojawią się także moduły poświęcone ekologii, rodzinie, kulturze oraz patriotyzmowi.
"Sensoryczny kogel mogel"
Ogólnopolski Projekt Sensoryczny Kogel-Mogel pomaga w zaspokajaniu i realizowaniu potrzeb rozwojowych dzieci,
dostarcza pomysłów na zabawy, ćwiczenia sensoryczne wspomagające rozwój dzieci i młodzieży
z różnorodnym spektrum zaburzeń o podłożu sensorycznym i motorycznym; podnosi jakość wsparcia dla dzieci, pomaga w kształtowaniu u dzieci,
prawidłowych nawyków w obszarze współpracy oraz pomocy innym osobom; wspiera dzieci podczas rozwijania ich aktywności fizycznej.
"Sztuka emocji"
Projekt edukacyjny „Sztuka emocji” to ogólnopolska inicjatywa skierowana do dzieci i młodzieży,
której głównym celem jest wykorzystanie różnorodnych form sztuki (takich jak teatr, muzyka, plastyka, literatura)
jako narzędzia do rozwoju inteligencji emocjonalnej uczestników.
Główne założenia i cele projektu tu rozwój inteligencji emocjonalnej, budowanie empatii,
wsparcie zdrowia psychicznego, stymulacja kreatywności, integracja społeczna.
Projekt realizowany jest zazwyczaj poprzez cykle warsztatów, spotkań i działań performatywnych, często we współpracy z psychologami,
pedagogami i artystami. Metody te mają charakter interaktywny i opierają się na praktycznym doświadczaniu sztuki, a nie tylko na teorii.
Inicjatywa ta podkreśla, jak ważną rolę pełni sztuka w holistycznym rozwoju człowieka, wykraczającym poza tradycyjną edukację.
